Quand les acronymes changent la vie: avoir un enfant HP atteint d'un TDAH

Je vais reprendre ce blog après un long silence pour parler d'une étape familiale importante que j’ai besoin de partager ici: le récent diagnostic de TDAH (Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité) pour notre fils qui s’ajoute au diagnostic HP (Haut potentiel) fait il y a 3 ans.

Le TDAH c’est “un trouble du neurodéveloppement caractérisé par trois types de symptômes pouvant se manifester seuls ou combinés : des difficultés d'attention et de concentration, des symptômes d'hyperactivité et d'hyperkinésie et des problèmes de gestion de l'impulsivité”.

Pour les informations médicales sur le TDAH, je vous renvoie à la page Wikipedia dont est extraite cette définition, qui est la plus informative et neutre sur le sujet: https://fr.wikipedia.org/wiki/Trouble_du_d%C3%A9ficit_de_l%27attention_avec_ou_sans_hyperactivit%C3%A9

Mais pour une information plus visuelle et très claire (et réaliste), je vous invite à consulter le site de la blogueuse Emma, dont certain.e.s d’entre vous connaissent déjà les BD sur la charge mentale:
https://emmaclit.com/2020/11/26/lucine-et-enzo/

 Le style de dessin est certes très moche, mais le propos est pertinent et très documenté, elle a ici travaillé avec le principal site français dédié à ce trouble. Le parcours d’enfance qu’elle décrit est exactement ce que nous avons vécu avec et vivons aujourd’hui avec notre Godzilla, que ce soit dans notre quotidien ou dans les relations avec l’école.

Pour ce qui est du HP, il est difficile de trouver une description claire. D’une part car c’est un sujet qui porte à débat selon les spécialistes, et d’autre part car les sites qui en parlent sont codés avec les pieds, écrits en comic sans ms ou des forums en accès réservé.

Voici la définition sur Wiki la plus appropriée pour Audric: “Un enfant haut potentiel est détecté en dressant un tableau psychologique (bilan psychométrique, anamnèse, test de QI, régulation des émotions) avec un psychologue spécifiquement compétent. Ce bilan peut mettre en évidence des capacités intellectuelles plus élevées que la norme établie ou des attitudes différentes de celles qui s'observent pour la majorité”

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